quinta-feira, 29 de setembro de 2011

EJA NA DIVERSIDADE


“O tempo pode ser medido com as
batidas de um relógio ou pode ser medido com
as batidas do coração”.
Rubem Alves

Olá meu povo, e então quais as novidades? É... andei sumida, de novo, pra variar (risos). Estive... bom... (suspiro) deixa pra lá. Hoje, venho falar um pouco de um curso muito legal, no qual estou participando. É o “EJA na Diversidade”. O curso de Educação de Jovens e Adultos (na Diversidade) é um curso de formação continuada para professores da educação básica que atuam na EJA, ofertado na modalidade à distância pelo sistema da Universidade Aberta do Brasil. Como exige a lei, o curso tem alguns encontros presenciais e, objetiva formar professores e profissionais da educação, capazes de compreender os saberes e estratégias metodológicas da educação de jovens e adultos, assim como os temas da diversidade para introduzi-los transversalmente na prática pedagógica da escola.
Esse curso considera as especificidades da realidade brasileira, em particular na que se refere às políticas públicas educacionais de educação de jovens e adultos (EJA), com o objetivo de garantir oferta qualificada de educação de jovens e adultos para atender ao preceito constitucional da educação como um direito de todo cidadão e dever do Estado.
O curso de aperfeiçoamento EJA na Diversidade, oferecido pela UFBA/FACED, tem possibilitado o aprimoramento dos meus conhecimentos a cerca de muitas temáticas. Através da interação entre os participantes, da partilha de saberes e das discussões em torno de temas estabelecem-se as dúvidas, promove-se o diálogo e chega-se a aprendizagem coletiva.
Do início do curso até o presente momento, essa aprendizagem colaborativa tem sido muito favorecida pelo desempenho de web tutoras que vêm atuando como mediadoras e catalisadoras no processo de aprendizagem e produção de saberes. 
As atividades propostas nos auxiliam no processo de construção do conhecimento. Quando se realizam as discussões em torno dos pontos de vista e interpretações individuais a partir das ferramentas disponibilizadas no Moodle, surge um processo de (re)significação de saberes. Assim, enquanto estudamos obtemos um retorno para as questões em pauta e estabelecemos com o AVA (ambiente virtual de aprendizagem) uma relação participativa e produtiva. O que mais tem me motivado, até o momento, é a participação do grupo, onde todos se colocam como "aprendizes" e ao mesmo tempo como "ensinantes".
Éhhhhhhhhhhh! É o avanço tecnológico possibilitando uma nova realidade educacional: o ensino mediado pelo computador é a prova disso. A EAD apoiada por Ambientes Virtuais de Aprendizagem tem tido uma expansão muito rápida nos últimos anos. Mas, voltando ao curso posso dizer que estou encantada, pois sou apaixonada pela EJA e poder compartilhar essa paixão com outras pessoas, trocar idéias, figurinhas... (risos) tem sido maravilhoso!
As discussões dos fóruns, por exemplo, têm contribuído muito para a construção de novos conhecimentos e/ou ressignificação de muitos outros. Pois, as temáticas abordadas são muitíssimo pertinentes, o que nos instiga a participar, a discutir, interagir e mediar informações valiosíssimas para o aprendizado de todo o grupo.
4  Falamos sobre o conceito de Diversidade;
4  Discutimos sobre as concepções de Educação de jovens e Adultos;
4  Opinamos sobre pressupostos teórico-metodológicos de formação de educadores da EJA;
4  Dialogamos sobre os Movimentos Sociais e o legado para a Educação de Jovens e Adultos;
4  Argumentamos sobre os sujeitos da EJA;
4  Debatemos sobre o currículo da EJA;
4  Refletimos sobre aspectos normativos no campo da EJA e, ainda temos muitos outros temas para discutir. 
Tenho realizado muitas leituras e muitos estudos acerca desses temas e acredito que, quando se oportuniza cursos de formação para professores, vislumbra-se a possibilidade de atender de forma efetiva, profissionais que aceitam o desafio de trilhar por novos caminhos que levam a uma educação de qualidade. Esses cursos têm como objetivo a interiorização do conhecimento e a democratização do saber construído de forma coletiva e interativa.
Estou lendo e estudando muito para poder contribuir de maneira significativa nos fóruns de discussão. Afinal de contas, sou responsável não apenas pela minha aprendizagem, mas também pela aprendizagem dos meus colegas! (risos...)
O grande desafio tem sido conciliar trabalho e estudo num tempo tão curto para desenvolver tantas ações cotidianas. É a velha luta para não viver oprimida pelo Chrónos, buscando colocar um pouco de Kairós no dia-a-dia. Almejo sucesso no curso onde começo mais uma caminhada em busca de saberes diversos!
Então, é isso aí! Fica a dica para quem tiver interesse em conhecer um pouco mais sobre o curso, acessar o link http://www.lepeja.faced.ufba.br/eja.html
Um grande abraço e até a próxima!